Rodzice | Kompetencje zawodowe rodziców

Kursy komputerowe

Adresatami szkoleń byli głównie rodzice mający problemy z godzeniem życia zawodowego z rodzinnym wynikające z faktu wychowywania dzieci: mężczyźni i kobiety aktualnie przebywający na urlopie macierzyńskim/wychowawczym lub wracający po takim urlopie do pracy.

Celem przedsięwzięcia było przekazanie odbiorcom wiedzy i kwalifikacji umożliwiających im sprawniejsze godzenie życia zawodowego z rodzinnym. Do realizacji tego celu posłużyły szkolenia dotyczące skutecznej komunikacji oraz kursy komputerowe, których uczestnicy każdorazowo otrzymywali zaświadczenie udziału w formie certyfikatu.

Organizatorem było Stowarzyszenie Akademia Pełni Życia, które odpowiadało także za przygotowanie materiałów szkoleniowych oraz ewaluację szkoleń. Dodatkowo w ramach tego zadania zrealizowano warsztaty rozwoju osobistego dla kobiet (Centrum Praw Kobiet, Oddział Kraków).

Kursy komputerowe

Komputer i Internet, jako jeden z najbardziej rozpowszechnionych środków przekazu, stworzyły nową jakość codzienności - nowe kody kulturowe wyrażane w języku, w stylu życia, w sposobach komunikowania się. Nieumiejętność lub niewystarczająca znajomość obsługi komputera powoduje wykluczenie społeczne na kilku poziomach, niezrozumienie docierających do nas komunikatów, zagubienie w świecie nowoczesnych technologii i wynikający z tego spadek poczucia własnej wartości, brak możliwości wykorzystania dostępnych technologii do polepszenia jakości własnego życia, wreszcie nieadekwatne do oczekiwań pracodawcy kompetencje zawodowe (obsługa komputera to podstawowa umiejętność w pracy). Umiejętność obsługi komputera poszerza możliwości osób wychowujących dzieci do podjęcia alternatywnych i elastycznych form pracy czy edukacji (e-learning). Poszerzanie własnych kwalifikacji komputerowych zwiększa szansę znalezienia zatrudnienia, a także ułatwia kontakt z potencjalnymi pracodawcami nieobecnymi w innych mediach. Umożliwi a także nawiązanie kontaktu z osobą o podobnej sytuacji społecznej, wymianę doświadczeń, dyskusję i samorozwój.

Oferowane kursy komputerowe były zróżnicowane i dopasowane do specyfiki odbiorców. Tematy zostały dostosowane do potrzeb wskazanych przez potencjalnych uczestników w ankiecie badawczej. Na jej podstawie zdecydowano się zorganizować 10 kursów komputerowych, w tym niektóre dwukrotnie. Na każdy kurs składało się 20 godzin szkoleniowych (zajęcia dwa razy w tygodniu po 2 godziny), kursy odbywały się w niewielkich 6-osobowych grupach.

Korzyści wynikające z ukończenia kursu

Ukończenie jednego lub więcej kursów umożliwiało nabycie umiejętności swobodnego posługiwania się komputerem oraz doskonalenie już posiadanych umiejętności w zakresie tematycznym, którego dotyczyło szkolenie. Ponadto na każdym kursie zostały przeprowadzone warsztaty korzystania z Internetu - wyszukiwania informacji (np. ogłoszeń dotyczących pracy, opieki nad dzieckiem czy porad prawnych), dzięki czemu uczestnicy mogli zapoznać się z wortalem internetowym powstałym w ramach projektu.